La pédagogie par projet

Une vraie révolution

initiée en France par Epitech, puis l’ETNA.

Elle donne aux étudiants l’opportunité d’apprendre en se confrontant directement et avant toute chose aux problématiques réelles de l’entreprise. Il s’agit d’une inversion du rythme des apprentissages, le cours étant rendu nécessaire par le projet en lui-même ; l’étudiant s’approprie la nécessité d’apprendre pour pouvoir finaliser son travail : les projets évoluent lors des runs, séquences de formation de 3 semaines propres à l’ETNA.

Les Code Camps

Concept pédagogique créé par l’ETNA, les code camps permettent aux étudiants d’appliquer concrètement leurs connaissances.

Réalisé en partenariat avec des entreprises, chaque Code Camp aborde un environnement et une problématique particulière, des plus techniques aux plus entrepreneuriales. Respectant un cahier des charges défini, les étudiants développent une solution livrable dans un délai imparti et la présentent en clôture. 

PLI

Projet Libre Innovant

Le Projet Libre Innovant (PLI) effectué lors de l’année de Bachelor donne l’opportunité aux étudiants de monter un projet de startup et de gérer le projet sur une année. Ils sont accompagnés dans leur démarche par des intervenants experts de tous les domaines requis du webdesign, au marketing en passant par le développement de technologies numériques…

Appliquant la méthode du Lean Startup, les étudiants apprennent à tester leur idée auprès de clients potentiels car programmer et développer un service numérique est important, mais savoir le commercialiser et monter une stratégie marketing efficace, est clef pour son succès !

Les Grands Projets

de fin d'études

La présentation des grands projets de fin d’études à l’ETNA représente l’aboutissement des deux dernières années du travail en groupe de nos étudiants (ETNA 2 et ETNA 3). 

Tels des architectes qui vont devoir associer leurs connaissances techniques à une capacité de travailler en mode collaboratif pour gagner un concours, les étudiants de l’ETNA conçoivent en 23 mois et en groupe des solutions innovantes de leur choix pour répondre à un besoin actuel ou futur des particuliers ou entreprises qu’ils ont pu identifier. 

C’est avant tout l’occasion pour eux de mettre à profit les connaissances et compétences acquises tout au long de leur cursus et faire preuve de leur capacité à gérer intégralement un projet, qualité essentielle dans leur future carrière, au sein d’une entreprise ou en tant qu’entrepreneur comme certains de nos anciens étudiants. 

En pratique, les étudiants disposent de 10 minutes pour « pitcher » leur idée auprès d’un jury de professionnels composé d’incubateurs, de représentants d’ESN et d’entrepreneurs. Ils ont ensuite l’opportunité de faire la démonstration de leur projet de manière plus exhaustive sur leur stand.