6 raisons de choisir l'ETNA

6 raisons

de choisir l'ETNA
Choisir une école d’informatique qui vous correspond est le facteur le plus important pour votre succès dans vos études. Voici les 6 raisons qui ont amené nos étudiants à rejoindre l’ETNA :
  1. La nouvelle alternance
  2.  Le distant learning
  3. La pédagogie par projet
  4. La piscine
  5. Les Code Camps
  6. Le Co-Labs
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91.7%

des étudiants de la promotion 2019 recommandent nos formations.

De 4 à 6 semaines

pour acquérir, assimiler et consolider les fondamentaux en informatique

La piscine

La Piscine, période mythique de la formation inventée par l’EPITA, systématisée par Epitech, puis l’ETNA, se déroule en présentiel ou en ligne pendant les premières semaines de la rentrée. Elle permet d’acquérir et de consolider les fondamentaux de l’informatique avec l’objectif de réaliser des projets valorisables sur son CV, face à un recruteur, pour décrocher une alternance.

Elle représente une période privilégiée pour nouer des liens forts entre les étudiants. La solidarité et l’esprit d’équipe vont être moteurs dans leur réussite.

Cette belle aventure humaine et symbolique est l’un des meilleurs souvenirs de nos étudiants à l’issue de leur formation. 

Au-delà des compétences techniques, la Piscine permet également de développer des savoir-être professionnels comme la gestion des priorités, la collaboration et la rigueur.

La pédagogie par projet

Une vraie révolution

initiée en France par Epitech, puis l’ETNA.

La pratique amène à la théorie. La pédagogie par projet est l’approche la plus en adéquation avec les demandes actuelles des entreprises. Le développement de compétences essentielles à un architecte en informatique est par ailleurs favorisé par cette pédagogie professionnalisante : rigueur, organisation, communication et management de projet.

PLI

Projet Libre Innovant

Le Projet Libre Innovant (PLI) est réalisé en Année de préparation et en Bachelor et donne l’opportunité aux étudiants de mener un projet de startup et donc de développer un projet personnel de A à Z !

L’objectif est de prendre plaisir dans cette aventure entrepreneuriale et de développer des compétences techniques et marketing.

Appliquant la méthode du Lean Startup, les étudiants apprennent à tester leur idée auprès de clients potentiels car programmer et développer un service numérique est important, mais savoir le commercialiser et monter une stratégie marketing efficace, est clef pour son succès !

Les Grands Projets

de fin d'études

Les Grands Projets ETNA (GPE) sont au Master of Science ce que le PLI est à l’Année de préparation et au Bachelor. Les étudiants développent un projet personnel de A à Z sur une durée de 2 années avec pour objectif ultime la présentation de leurs projets entrepreneuriaux lors du Concours GPE.

La nouvelle alternance

Se former à un métier

tout en découvrant la vie et la culture d’une entreprise 

Dès le Bachelor, l’ETNA propose un rythme unique et innovant de 96% du temps en entreprise qui favorise une intégration complète de l’étudiant dans le monde professionnel.

Présent quasiment tout le temps sur son lieu de travail (hormis un vendredi toutes les trois semaines), l’étudiant acquiert une véritable expérience professionnelle durant ses trois années de Bachelor et de Master, collaborant aux projets majeurs de l’entreprise.
À la fin de ses études, l’étudiant de l’ETNA peut déjà se prévaloir de trois ans d’expérience sur son CV ce qui permet à 100% des diplômés de trouver un emploi.

Le distant learning

Suivre un enseignement

combinant présentiel et distanciel pour un apprentissage adapté à la Nouvelle Alternance
Forte de son expérience dans l’enseignement en ligne depuis plus de 15 ans, l’ETNA fait du distant learning (e-elearning) un outil d’apprentissage adapté à sa pédagogie et permet aux étudiants de suivre leurs enseignements de manière flexible et autonome.

Quels sont les outils utilisés ?

  • L’intranet : plateforme éducative sur laquelle est concentré l’ensemble des informations et contenus relatifs à la formation
  • Rocket.chat : plateforme de communication instantanée qui permet aux étudiants, intervenants et aux équipes de l’ETNA d’interagir en direct.

Quel est le rythme

de la formation ?
Dès l’entrée en Bachelor, la formation est segmentée par périodes de 3 semaines appelées les « runs ». Sur chaque run, 40 heures de formation doivent être réalisées :
  • 33 heures de formation à distance sur le temps de travail
  • 7 heures de formation en présentiel
1 RUN = 3 semaines Dont 40 heures de formation
  • Période en entreprise & 33 heures de formation en Distant Learning à réaliser
  • Vendredi de séminaire en présentiel (7h) avec toute la promotion
1 RUN (40 heures)
Semaine 1
Semaine 2
Semaine 3
Période en entreprise
33 heures de formation en Distant Learning à réaliser
Vendredi de séminaire en présentiel (7h)
avec toute la promotion

Comment les étudiants

sont-ils suivis ?
Chaque cursus est encadré par des Responsables techniques-pédagogiques appelés les JAWA et par le Pôle Suivi de formation du service pédagogique. Leur rôle est d’accompagner les étudiants dans leur montée en compétence et dans leur réussite. Ce lien privilégié entre les encadrants et les étudiants est important et rassurant pour suivre sereinement sa formation à distance.

Le Co-Labs

Laboratoire de recherche

d'un genre nouveau

L’ETNA est une école en informatique, mais pas seulement !

Créé en 2014, le Co-Labs est un tiers-lieu au sein de l’ETNA qui a pour ambition de collaborer avec des entreprises, des startups et des particuliers. L’objectif de l’équipe du Co-Labs est de les conseiller et de les accompagner dans le développement de l’innovation de leurs projets.

 

Quelques exemples :

  • création d’un jeu de réalité virtuelle

  • conception d’un assistant nutritionnel intelligent

  • développement de serres hydroponiques en collaboration avec le Ministère de l’Industrie

Le Co-Labs

incarne la pédagogie du futur !

 

Fort de son expérience avec les professionnels du secteur du numérique, le Co-Labs est en veille constante et se veut porteur d’innovation auprès de nos étudiants.

En ce sens, le Co-Labs a un rôle clé dans les Code Camps et notamment dans les échanges avec les entreprises partenaires. Leurs compétences techniques et leur connaissance du marché permettent d’identifier le challenge innovant qui sera bénéfique pour la montée en compétence des étudiants et bénéfique pour le développement de la solution souhaitée par l’entreprise.

Doté de matériels au sein de son laboratoire, le Co-Labs a également pour objectif d’accompagner les étudiants dans le développement de leurs projets libres innovants ou dans leurs projets de fin d’année en les conseillant et en leur faisant bénéficier de leurs ressources techniques et matérielles.

Les Code Camps

Des défis

lancés par des entreprises

Les Code Camps décrivent pleinement notre pédagogie par projet avec une approche professionnalisante des plus concrètes puisqu’ils sont menés en partenariat avec des entreprises. Les étudiants ont pour mission de répondre à un besoin exprimé par le partenaire en développant une solution viable, fonctionnelle et ce, en un temps limité.

Ces événements pédagogiques font partie intégrante du programme et leurs objectifs sont multiples :

En Année de préparation : les Codes Camps rythment le cursus et permettent une montée en compétence significative sur plusieurs thématiques et technologies : web, mobile, intelligence artificielle, cloud, collecte de données, etc.

En Master of Science : le Master Code Camp et le 168H invitent les étudiants à relever des défis en lien avec les ingénieries métiers.

Des projets valorisables sur un CV

Au-delà de l’aspect pédagogique, les Code Camps ont un enjeu professionnel fort. A l’issue de l’événement, les étudiants présentent leurs projets devant les porteurs de défis, et ces derniers ont pour objectif d’élire les meilleures solutions. Les étudiants lauréats peuvent alors être récompensés d’une lettre de recommandation ou encore d’un entretien RH en vue d’une intégration en alternance.

Dans tous les cas, les projets réalisés dans le cadre des Code Camps sont concrets et présentables face à un recruteur.

Les Code Camps : c’est l’occasion de se démarquer, de montrer ses talents et de développer son réseau professionnel.