Pourquoi choisir Prep’ETNA
L’été terminé, la Prep’ETNA reprend du service et accueille déjà les étudiants de sa nouvelle promotion. Actuellement en train d’expérimenter leur première Piscine, les 1res années plongent dans les coulisses de la programmation et découvrent parfois pour la première fois le C, le Shell ou encore le PHP. Motivés et pas effrayés par l’apprentissage du code, Alexis Chevreux et Paul Gailhard (ETNA promo 2021) expliquent pourquoi ils ont choisi d’intégrer ce cycle préparatoire après l’obtention de leur bac.
Du haut de ses 18 ans, Alexis n’est pas venu seul à Prep’ETNA. « C’est un ami, également en 1re année, qui m’en avait parlé ! Au départ, j’hésitais entre plusieurs écoles d’informatique. Mais quand j’ai vu que Prep’ETNA permettait d’intégrer naturellement l’ETNA par la suite et donc de découvrir l’alternance d’ici deux ans, ma décision était faite. Je pense que l’alternance à l’ETNA sera un réel avantage pour la suite de mon parcours. » Attiré par l’informatique, notamment pour « la réflexion » que nécessite la « résolution de problèmes », l’étudiant apprécie l’immersion offerte par la Piscine(« l’ambiance est bonne, surtout le soir avec la fatigue ! ») et se montre déjà très intéressé par « le développement d’applications mobiles ou des sites Internet » même s’il avoue se laisser encore du temps avant d’inscrire dans le marbre son futur plan de carrière. « Je vais d’abord acquérir les bases du code avec Prep’ETNA. Ensuite l’ETNA me permettra de m’orienter dans un domaine spécifique avec l’alternance et de compléter mes compétences. Je ne suis pas pressé. »
Tout juste rentrée dans sa 20e année, Paul a découvert le cycle préparatoire de l’ETNA lors d’un Forum Étudiant. « Je cherchais une école en informatique sympa, à taille humaine et plus accessible que la plupart des écoles d’ingénieurs. Heureusement pour moi, la Prep’ETNA et l’ETNA remplissaient tous ces critères ! » Animé par « le plaisir de créer » des applications, des sites ou encore des jeux vidéo, il avait déjà pu expérimenter le code au lycée, grâce à la spécialisation « Informatique et Sciences du Numérique » (ISN) en Terminale. « Au lycée, je ne savais pas vraiment quoi faire, si ce n’est que je ne me voyais pas intégrer une spé SVT ou mathématiques. Finalement, on m’a proposé d’intégrer la spé ISN et ça m’a plu ! Ce n’était pas très élaboré non plus, mais ça m’a donné un avant-goût de ce que pouvait être l’informatique. Par la suite, j’ai pu discuter avec un collègue informaticien de ma mère et j’ai su que je voulais m’orienter là-dedans. » Plutôt enclin à se diriger dans le développement, Paul ne ferme pour autant pas toutes les autres portes et préfère progresser au fur et à mesure en profitant de la pédagogie atypique de l’école. « De base, je ne suis pas forcément quelqu’un d’hyper sociable : la Piscine est donc une très bonne première étape car ça me force à aller vers les autres et sortir de ma zone de confort ! »
À propos de Prep’ETNA
Cycle préparatoire de 2 ans menant aux formations par alternance de l’ETNA et s’adressant aux bacheliers, Prep’ETNA repose sur une pédagogie en phase avec les rythmes et les besoins des secteurs de l’informatique (systèmes, réseaux, développement…). Les étudiants qui intègrent la Prép’ETNA suivent un cursus à la fois académique et opérationnel leur permettant d’envisager un stage longue durée dès la fin de la 1re année. Projets, travaux de groupe, travaux personnels alternent avec les cours, travaux de recherche et travaux applicatifs.
